O Bebé aos 2 anos |Planeamento Motor|

"Socorro! Alguém que o pare!" "Como é que uma coisinha tão pequena pode ter tanta energia?!" Bebés de 2 anos já não parecem assim tão bebés certo? Esta idade é a demosntração das capacidades exploratórias por excelência e consequentemente uma idade ótima para exploração e aprendizagem! A sua criança está agora ávida de…

Motricidade Fina…

O Que é isso de motricidade fina? Quando a maioria dos pais pensam no desenvolvimento dos seus filhos normalmente lembram-se a idade em que sentaram, engatinharam e andaram. Se lhes perguntarmos a idade em que começaram a apanhar objetos pequenos entre o polegar e o indicador, ou em que idades…

O seu filho é "trapalhão"?

Os Terapeutas Ocupacionais, vêem com frequência crianças que são rotuladas como trapalhonas ou desajeitadas e que acabam por sofrer com essas características. Embora possamos ter, dentro de uma cruva de normalidade, crianças menos coordenadas do que outras é importante estarmos atentos ao nível de afetação dessa descoordenação e procurar o…

Confirma-se: Cérebro de crianças com Hiperatividade é diferente!

Segundo um recente estudo, a estrutura cerebral de crianças com Perturabação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) é diferente da das crianças com desenvolvimento típico, como é claramente visível em ressonâncias magnéticas. Este estudo é particularmente importante pois assume-se como o maior estudo de neuroimagem realizado até à data, tendo participado 1713 jovens com PHDA.…

Como apertar cordões! SIMPLES!!!

Uma das principais questões de mães e pais de todas as crianças é como ensinar as suas crianças a apertar os cordões dos sapatos! A verdade é que essa questão é mesmo difícil! Principalmente quando há dificuldades de motricidade fina e sequenciação! São tantos os passos até apertarmos os cordões…

Sindrome de Down e Integração Sensorial

O uso da abordagem de Integração Sensorial pode beneficiar os processos de desenvolvimento de crianças com Down e contribuir de forma positiva com o tratamento médico e multidisciplinar, pois elas enfrentam, em sua maioria, problemas no processamento de estímulos sensoriais: vestibular, proprioceptivo, tátil, visual e auditivo. A alteração do processamento…